王葆向我们jièshào()了他自己。他不是神仙,不是yāoɡuài(),只是一个爱幻想的孩子bà()了。例如,他的xiànɡrìkuí()长得又shòu()又长,他就想要个宝葫芦帮他。

四、“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是()

1.文中的王葆幻想要一个宝葫芦,你想要吗?根据提示把下面的句子补充完整。

王六______。得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。他希望_____________。

我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

1.宝葫芦的故事是_______讲给“我”听的,她给“我”讲故事是为了______________。

水面上的钓丝抽动了一下,浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹(tándàn)性似(sìshì)的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。

真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,那从外面简直看不出来。

我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动,里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听,原来是在说话:“谢谢,谢谢!”

我在心里自问自:“怎么,这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”

这个葫芦又像青蛙叫,又像是核儿摇晃着响似的,它答话了(原来我心里想的什么,它竟完全知道!):“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子,可是里面装的玩意儿,各个葫芦就都不一样了。我的(díde)确是一个可以使你幸福的葫芦,保你没错儿。我这回才好容易找上了你,你该做我的主人。我愿意听你的使唤,如你的意。

听听它的话!说得多亲切!不过我还得(děide)问个明白:“你为什么谁也不去找,偏偏要找上我呢?你为什么单要让

它说,我在各方面都好。我听得真,它的确是这么说来着。可是我总希望它说得更具体些。

2.文中从_______和_______两个方面来描写了宝葫芦,在文中找出相关的句子,用“_______”标出来。

3.文中加粗的句子是对“我”的一段__________描写,写出了“我”对宝葫芦___________的质疑。

A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.线.宝葫芦为什么会找上“我”做主人?

八、1.奶奶让“我”乖乖洗脚、剪脚指甲2.B3.示例:李四在暑假的时候出去远足旅行,他在海边的沙滩上看见了一只罕见的大贝壳,捡起来一看,呀,里面有个小美人鱼!小美人鱼告诉他,她是海里龙王的女儿,被可恶的风浪带到了这里。小美人鱼求他赶快把她放回海里,不然她会死掉的。李四赶紧按照小美人鱼说的方法,送她回到了龙宫。龙王为了感激他,送了他一个宝葫芦,这样他就可以立马得到他想要的东西了。

4.示例:如果我有一个宝葫芦,我想用它变出一个捶背的小锤子,天天给我妈妈捶背。因为我妈妈每天太辛苦了,她总是累得腰酸背疼。

九、1.tánshìdíděi2.颜色大小满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,那从外面简直看不出来那从外面简直看不出来。3.心理能带来幸福4.D5.因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年,各方面都很好,合适做它的主人。

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